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2016年最新中小学生“责任伴我行”教育主题班会

时间2019-07-11 来源:轮回游戏网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  导语:让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。下面是小编整理的一些关于班会主题教案,欢迎查阅,谢谢!

   背景:

  今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任。

  活动目标:

  1、通过活动使学生明白每个人在生活中都肩负着不同的角色,我们要学会自我认识。

  2、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

  3、通过本节班会,使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神。

  活动过程:

  一、导入

  1、主持人:在班会开始之前,我先让大家猜一个谜语。

  (生表演)这个谜语是来自一个叫"斯芬克斯之谜"的古希腊神话。一个名叫斯芬克斯的狮身人面的女妖坐在忒拜城堡附近的悬崖上,向过路的人提出一个谜语--什么东西早晨用四条腿走路,中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路?过路者都必须猜中,如果猜不中,就要被她吃掉。无数人为此而丧生。最后一个流浪者猜到了答案。(生答)谜底是人。

  主持人:女妖把人的一生浓缩为一天的经历,婴儿呱呱坠地,一开始只能在地上爬,成年后两条腿走路,老年的时候,步履蹒跚,要借助拐杖才能走路。所以是四条腿--两条腿--三条腿。如果你能站在一生的角度来认识自己,这个谜语就不难了。

  二、认识角色

  1、主持人:在漫长的人生道路上,我们每一个人都同时肩负着很多不同的角色。

  2、讨论:我们这一生会肩负哪些角色?(指男、女生各一名做答)

  主持人:那么,现在的我们身为一名中学生应尽的责任又有哪些呢?(根据搜集的信息回答)自我责任、角色责任、社会责任

  这节班会课我们就一起研究角色 责任(板书课题)

  角色责任

  第一部分:对自己负责

  活动一:我愿意。

  请同学们以“我愿意”开头造一个句子。下面我们看看王菲愿意干什么。(多媒体播放王菲的《我愿意》)

  主持人:每当我听到这首歌,都会特别地感动。王菲生了一个兔唇的孩子,其实她在怀这个女儿时,已经知道孩子会有点缺陷,但她毅然生下女儿,这时她的角色由一个明星回归为一位普通的母亲,她为了女儿远赴美国治疗,正如她歌中唱的“我愿意为你,我愿意为你被放逐天际,我什么都愿意,什么都愿意为你。”我想此时我们眼中的王菲不仅仅是个万众瞩目的明星,更是一位尽职尽责的好母亲。

  主持人:明星也要负责任,那么究竟什么是责任?那请同学们欣赏一下梁启超的理解。

  凡属我受过他好处的人,我对他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得了的,我对这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立的一种契约,便是自己对自己的一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,变死也是带着痛苦往坟墓里去。

  主持人:结合梁启超的话,同学们谈谈你认为责任是什么?现代汉语词典上的解释是责任——分内应做的事。

  活动二:问卷调查(课前完成,课上算分值分类)

  思考:同学们每个人作为生命的个体,正在慢慢长大,在享受权利的同时,也应该履行自己的责任和义务。但你是一个能负责任的人吗?

  1、早上闹钟准时闹醒你,你常常能马上起床。 是 否

  2、你正努力储钱准备买个礼物送给亲人,但你看到一家店铺有件你非常喜欢的东西,你抗拒不了诱惑,改变自己的计划,马上买下。 是 否

  3、自己的衣服自己洗,不麻烦别人。 是 否

  4、放假期间,作业常常拖到最后几天才潦草完事。 是 否

  5、外出旅行,找不到垃圾桶,你会把垃圾带回家吗? 是 否

  6、因为沉迷电视或游戏,常常打乱自己的学习计划。 是 否

  7、做眼保健操时,每个动作我都一丝不苟地做, 决不偷懒 。 是 否

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  8、医生建议你多做运动,你往往坚持几天就停下来。 是 否

  9、我从不抄别人的作业,自己独立思考,认真完成。 是 否

  10、我得罪了同学或他人,本应认错或道歉,可我往往是一拖再拖,结果朋友疏远了我。 是 否

  11、学校倡议的捐款、捐物活动,尽我所能,积极参加。是 否

  12、你正在朋友家中,茶几上放着几盒诱人的巧克力,但你的朋友无意给你吃,你会忍不住自个儿吃起来。 是 否

  13、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好”你相信这句话? 是 否

  14、和同学一起做值日,你总是迟到。 是 否

  评分参考:

  一、1、3、5、…….单数题,

  选“是”得2分,选“否”不得分。

  二、2、4、6、…….双数题,

  选“是”不得分,选“否”得2分。

  三、24~28分为优秀,这个分数段的人很勤奋。毅力很顽强。

  18~22分为良好,这个分数段的人比较勤奋。毅力较顽强。

  12~16分为一般,这个分数段的人有一定的懒惰心理。坚持性较差。

  0~10分为很差,这类人懒惰心理很严重,做事往往半途而废坚持到底的能力较差,应努力克服之。

  (当堂做调查)

  主持人:1、宣布评分标准,先对得分情况进行总结。

  24~28分为优秀的同学请举手,说说你哪道题扣了分,同学们同意他们得优秀吗?有没有不同意的,请说出理由。

  12~16分为一般的同学也请举手,你觉得你最需要加强的是哪几项,你打算怎么做?

  主持人小结:这只是一个小测试,但小测试中可能可以看出大问题。如果你是一个自制力较差,责任心不强的人,请你从这些小事做起,养成良好的习惯,做一个成功的人。

  记住:播下一个行动,你将收获一种习惯;

  播下一种习惯,你将收获一种性格;

  播下一种性格,你将收获一种命运。

  2、家长都一致认为学生到学校来首先认真把书读好,这是学生应尽的责任。但是不是只读好书就可以了呢?你喜欢“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学吗?下面请同学们看两个短剧。(《拣纸团》《交作业》)

  主持人:这些都反映了什么问题?造成怎样的后果?(回答不负责任,造成班级乱七八糟)

  主持人:所以说我们每个同学不仅要对自己负责,还要对别人负责。

  第二部分:对集体负责

  一、对班级负责。

  主持人:因为我们每个人都不是生活在真空中,而是生活在社会这个大家庭里,不可避免地要和社会有着千丝万缕的联系。你是社会的一员,你就应该对社会负责。比方说同学们,来到学校除了学习,还要完成一些力所能及的工作,例如管理班级、做清洁、交收作业本之类。这也是你的责任,把它做好是对主持人同学负责。这一点有很多同学都做的很好。请同学们说说。

  主持人:1、表扬3名对班级家庭负责的同学,并简单访谈。

  3名对班级家庭负责的同学:

  2、采访这三位同学。

  (1)作为班长,在班上要管理日常的纪律工作,回家还要做家务,我从来没听你抱怨过。为什么?

  (2)很多同学在家不仅什么事都不做,而且对父母很不礼貌。请你对这些同学说些什么。

  (3)在学校,你能很好的尊敬主持人,你能给同学们提提建议吗?

  主持人:很高兴我们班有这样一批对自己、对别人都很负责的同学。正所谓对自己负责是明智,对别人负责是高尚,但偏偏有人明白这个道理,到头来害人又害己。

  二、对学校负责(可以加进去主持人对学生、学校负责的实例:四川最牛校长叶志平和最美女教师)

  下面请一位同学给我们讲述一段故事。

  《乔治的礼物》

  乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动。老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。广西到哪治癫痫病好p>

  乔治已归心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里,但却什么也没说。等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。

  “这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。”

  老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。

  同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠。

  主持人:一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。对别人负责,也就是对自己负责。

  1、学校好比一座房子,那么你觉得学校这座大房子怎么样,漂亮吗?

  (有漂亮的地方,也有不漂亮的地方)

  2、同学好比木匠,房子建得怎么样,就要看我们这些木匠的手艺。你是个水平如何的木匠?你为学校做了些什么呢?

  3、有没有做得不够的地方,可以怎样改进?

  三、社会远比校园复杂得多,看看以下用镜头记录的不负责任的社会现象,说明不负责任对社会的危害。(由同学看图片谈感受)

  1、 反面事例:

  (1)水是我们生命、生活的源泉,但现在的水资源却遭受着严重的污染。

  (2)最近一段时间,煤矿事故可以说层出不穷,原因是什么?

  (3)黑心棉、劣质奶粉、红心鸭蛋、有毒文具等等

  2、正面事例:刘伟、洪战辉。

  当然,生活中更有许多负责任的人和事。是否有让你感动的很负责任的故事,请你说一说。

  这样一对比,看得出,大家都喜欢负责任的人,因为和他们打交道、相处,你舒服、放心。其实对别人负责,对你自己也有好处。

  结论:责任在社会生活中无处不在,拥有它,生活和谐;缺少它,将寸步难行。

  四、说说你喜欢的关于“责任”的。(学生事先准备)

  1、出示责任名言

  从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切负责。 ——萨特【法】

  这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事情,这就是责任。 ——英国王子查尔斯

  每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命,才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多·费兰克【英】

  大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真快乐,人生须知道负责任的苦处,才能知道尽责任的乐处。处处尽责任,便处处快乐:时时尽责任,便时时快乐。 ——梁启超

  第三部分:对国家负责。

  时代不同了,国家与国家的竞争不在局限在战场上,不需要我们为国家利益抛头颅,洒热血。那我们能为国家做些什么呢?(学生谈)

  班主任总结:

  梁启超在《少年中国说》中说“少年雄于地球,则国雄于地球”。我们生活在二十一世纪这样一个知识经济时代,网络信息化时代,国际竞争激烈的时代。我们怎样履行我们扮演的角色?我们要做的是努力学习,上好每一节课,做好每一次作业,用知识武装自己的头脑。如果想登上成功之梯的最高阶,你就必须永远认真责任,纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作,你要以行动证明了自己是一个勇于承担责任、值得信赖的人。

  同学们,坐而论道,不如起而行之!让我们从现在开始,立即行动起来吧!

  班会在杨培安《我相信》的歌曲中结束。

    一、班会目的:

  1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

  2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

  3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功,才能被世人传诵。

  二、班会准备:

  1、学生注意观察我们班的同学做事负责的事例;

  2、学生准备树叶型的书签;

  3、故事《生命的最后一分钟》;

  4、自兰州比较好的癫痫病的医院编快板《我来说责任》;

  5、小品《不负责任的老板》、《外科手术》

  6、教室布置:

  (1)以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报;

  (2)学生围成U字型;

  (3)教室前的黑板上写好“责任伴我行”主题班会几个大字;

  (4)用绿色铅塑纸做一棵“责任树”贴在黑板的右边。

  三、活动过程:

  (一)宣布活动开始

  主持人(女):责任心是金。一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

  主持人(男):责任心是美。一个人有了责任心,他的美才会永不衰退。

  主持人(女):一个人有了责任心,就树立了不可逾越的信念。

  主持人(男):一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

  主持人(合):责任心,是一种舍己为人的态度;责任心,是为别人赴汤蹈火的壮举;责任心,是为别人两肋插刀的豪情。那么让我们与责任共成长吧!

  六(1)班“责任伴我行”主题班会现在开始!

  (二)故事讲责任

  主持人(女):同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。

  主持人(男)是呀!下面请汤理雄同学为我们讲《生命的最后一分钟》的故事,请大家鼓掌欢迎!

  故事梗概:今天,我在这里向同学们介绍一个人。这个人,所有的大连人都已记住了他的名字,都从他的“生命的最后一分钟”里,感悟到人生的价值。今天,许多其他地方的人,也已记住了他的名字!他就是大连市的一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!

  一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就这份责任心,挽救了多少人的生命!为国家、为人民,挽回了多少损失!

  同学们,让我们从这个故事中得到启示,做一个有责任心的人吧!

  主持人(男):多么让人感动的故事,多么宝贵的精神,他虽然去了,但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。

  (三)小事显责任

  主持人(女):生活的美需要我们去寻找。同学们,你们平时留心观察过我们身边一些同样富有责任心的同学吗?

  学生代表发言,联系实际,列举班级“责任心”强的典型事例

  主持人(女):同学们平时做得虽然都是微不足道的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵!我们要向这些同学学习!

  (四)快板唱责任

  主持人(男):对呀,你别急,我们班的同学当然会向他们学习的。瞧: ***同学还自编了《我来说责任》的小快板唱呢,大家一起来听听!

  快板内容:

  走上台,鞠个躬。

  说说责任我真轻松!

  咋说轻松呢?

  因为呀,那个一轻松。

  有责任的人呀就在我心中。

  在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。

  他爱公物,他爱劳动,他处处帮助小同学。

  他乐为集体争光荣。

  责任早已播种在心中。

  责任如同一团火!

  责任如同一棵松!

  责任如同一面镜!

  责任如同一盏灯!

  有责任的人,有力量。

  有了责任事竟成。

  有了责任成英雄。

  让责任伴我们

  走向明天!

  (五)小品议责任

  主持人(甘肃癫痫病治疗专业的医院男):唱得真好,看来一个人有了责任心,我们的世界将更精彩、更迷人!如果我们的生活中遇到一个不负责任的人,结果会怎么样呢?请看小品《不负责任的老板》

  学生演小品。

  主持人(女):“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”一把刀引起的风波,让我们同学都知道了这个道理。如果我们每人心中都装着他人,装着责任,那么这样的事情就不会发生了,是吗?

  (六)名言说责任

  主持人(合):花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任。明星也要负责任,世界上万事万物都有自己的责任。因此,自古就有许多人加以传诵责任,让我们一起读读以下的吧!

  (屏幕出示下列名人名言,全班同学齐读)

  1、说话随便的人,便是没有责任心。 ——哈代 [英国]

  2、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德[德国]

  3、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武[中国]

  4.先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知[中国]

  5.人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超[中国]

  (七)决心拥责任

  主持人(女):同学们,读了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢?把你现在最想努力完成的事写在树叶型纸上并贴在“责任树”上。让我们用“责任”叶使这棵“责任树”枝繁叶茂。

  (把制作的关于责任的树叶型书签贴在黑板上的“责任树”上,同时配乐)

  主持人(男):现在就让我们的老师摘取几片“责任叶”来看看大家的决心好吗?

  [师]:同学们,老师相信只要大家有心去做好每一件事,就一定能培养自己的责任心,我们要对自己负责,对父母负责,对老师负责,对同学负责,对生命负责,对生活负责,从自己做起,从小事做起,做一个真正有责任心的人,将来就一定能完成别人交给我们的任务,就一定能收获一个精彩和亮丽的人生。

  (八)唱响责任歌

  主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴,在记忆的绿叶上弹奏心的声音;主持人(男):责任是最真的动力,唤起内心沉睡的情感。

  主持人(女):同学们,未来是我们的。

  主持人(男):我们开创未来。

  主持人(女):新世纪,我们有新风貌,

  主持人(男):创未来,我们更需要责任。

  主持人(女):让我们携手共进,

  主持人(男):与责任共成长,

  主持人(合):同学们,六(1)班“责任伴我行”主题班会就要结束了,让我们一起来唱响责任歌吧!

  音乐起,电视画面播放学生相片。

  在我心中曾经有一个梦,要用责任让你忘了所有的痛。灿烂星空谁是真的英雄,负责的人们给我最多感动。再没有恨也没有了痛,但愿人间处处都有责任影踪。用我的责任换你真心笑容,负责任的人生从此与众不同。

  把握生命里的每次机会 ,全力承担我们所有责任。不肩负责任怎么能成长,没有人能逃避承担责任。把握生命里每一次机会,和有责任的人们热情相拥,让责任的心和责任行动,在你我的心间传颂!

  (九)宣布活动结束

  主持人(合):同学们,六(1)班“责任伴我行”主题班会到此结束!

  课后反思:一节课下来,只用了30分钟,除了第三环节:小事显责任,

  学生在说身边负责任同学的事迹语速过快时,更重要的一点是,我在第七个环节:决心拥责任时,课前没有进行更细致的指导,学生只写了“现在最想努力完成的事”,所写的,也几乎如出一辙,都是想好好学习,学会做人,学会生活,考出好成绩,将来考个好学校,报答父母的养育之恩等等,如果我能在课前先引导学生,想想应该如何培养自己做事负责任的精神,并写一写,课上,让他们每个同学都说一说“你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢?你现在最想完成的事是什么?”说完之后,再将树叶贴到黑板上,我想,这样会更有深度,对学生的教育也更有效,时间也不会剩那么多。在农村教学,只能是摸着石头过河,没有教师指导,只能靠自己一点一点的摸索,一点一点的,还好现在有了网络,能在网络上学到很多,也能找到很多可参考的资料,只要自己肯去钻研,应该是会一次比一次有进步的。

作者:不详 来源:网络
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